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明美顯微互動教學系統(tǒng),助力大學課程創(chuàng)新

時間:2019年11月25日

中國教育,民生之本,強國之基。近年來,國家一直強調加強素質教育建設,培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才。如何加強素質教育,如何在現有課程中充分開發(fā)學生潛力,促進學生多方面發(fā)展?課程創(chuàng)新勢在必行。

近日,MSHOT明美智慧型倒置金相分析互動教學系統(tǒng)在長沙學院正式投入使用,系統(tǒng)包含明美倒置金相顯微鏡,明美顯微成像系統(tǒng),明美互動教學系統(tǒng)軟件以及明美專業(yè)金相分析軟件等,集科研,教學以及實操培訓于一體,構建了一套完整的對應材料分析的系統(tǒng)解決方案。

明美顯微互動教學系統(tǒng)

明美顯微互動教學系統(tǒng)

明美顯微互動教學系統(tǒng)

明美顯微互動教學系統(tǒng)

利用先進的數碼互動顯微系統(tǒng),同時控制著教師端和學生端多臺數碼顯微鏡的圖像顯示、捕捉和放大,并可對每一臺數碼顯微鏡的實時圖像進行單獨調整。老師可以把自己滿意的圖像傳送給全體學生,達到示教作用;也可以把任一學生圖像傳送給全體學生電腦上,達到示范作用。

明美顯微互動教學系統(tǒng),該方案的理念是“互動教學、課堂實時觀察分享、學生親自參與體驗”

平板電腦、教學PC同步連接顯示

1、互動共享性:師生可以利用數碼顯微鏡與電腦、平板等智能終端相連,在屏幕上進行顯示,并且可以隨時切換到教室大屏幕上,實現實時共享交流。這將非常適合學生與老師在課堂上的互動交流。

2、體驗性:學生自己可以親自動手觀察、獲取顯微圖像,相互討論交換意見,這大大增加學生的興趣和體驗性,增強其對知識的理解和學習。

3、實時性:利用顯微鏡,學生觀察到的現象再也不是早已制作好的圖片,而是實時呈現的顯微圖像,讓學生有一個更直觀、更深刻的印象,老師可以根據實時顯示的顯微圖像進行教學。

4、保存性:觀察到的顯微現象可以拍照、錄像、存儲,有利于學生加強印象。

明美光電,我們用最專業(yè)的態(tài)度,關注您最細微的問題,想客戶之所想,急客戶之所急,用十分的品質,填平您產品一分的瑕疵,您若對我們顯微互動教學系統(tǒng)有興趣或存在疑惑,明美光電歡迎您咨詢,我們等著您!

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